Los alumnos hoy han traído un dibujo sobre un animal y pensadas unas cuantas características sobre él. Después, en clase, se ponen a describirlo siguiendo el mismo proceso de descripción que con la girafa que describieron ayer.
Tras esto, hacen un ejercicio sobre un esqueleto al que tienen que poner las partes del cuerpo.
Por último se les da una lista con números que han de escribir con letra.

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